Programmieraufgaben manuell zu korrigieren bindet Zeit und erschwert eine einheitliche Bewertung, besonders in größeren Online-Prüfungsszenarien. Genau dafür gibt es die Programmieraufgabe in ONYX. Mit diesem Aufgabentyp schreiben Teilnehmende echten Code direkt im Browser, die Auswertung läuft automatisiert über VPL. So lassen sich digitale Programmierprüfungen effizient durchführen, fair bewerten und fachlich sauber aufsetzen. Für Autoren und Kursverantwortliche in der IT-Ausbildung und...
Nicht jede Leistung lässt sich sinnvoll in einem Test in ONYX abbilden. Wenn Teilnehmende Facharbeiten verfassen, Projekte bearbeiten, kreative Ergebnisse einreichen oder Dokumente über einen längeren Zeitraum erstellen sollen, nutzen Sie den Kursbaustein Aufgabe in OPAL als passenden Rahmen. Sie stellen Aufgaben strukturiert bereit, sammeln Einreichungen zentral ein, geben individuelles Feedback zurück und dokumentieren Bewertungen direkt im Kurskontext. Mit dem Kursbaustein Aufgabe bilden...
KPrim ist ein Fragetyp mit meist vier Aussagen, die Lernende jeweils einzeln als richtig oder falsch bewerten. Neu in ONYX: Mit dem Fragetyp Kprim prüfen Sie nicht, ob jemand eine Antwort erkennt, sondern ob die einzelnen Aussagen fachlich korrekt eingeordnet werden. Lernende bewerten mehrere Aussagen, meist vier, jeweils als richtig oder falsch. Das bringt Ihnen pro Aufgabe mehr diagnostische Tiefe, weil Sie sehen, welche Teilaspekte sitzen und wo Unsicherheit entsteht. Gleichzeitig sinkt der...
In der OPAL-Lernplattform sind Lerninhalte schnell eingebunden, aber oft bleibt eine Frage offen: Was davon wurde wirklich bearbeitet und abgeschlossen? Genau hier setzt SCORM an. Der Standard sorgt dafür, dass Lernmodule in OPAL nicht nur starten, sondern je nach Inhalt auch Status, Ergebnis und Bearbeitungszeit an die Plattform zurückmelden können. Das ist besonders hilfreich, wenn Sie Lernmodule nicht nur bereitstellen, sondern auch Auswertung und Nachweise in OPAL unterstützen möchten. In...
In jeder Prüfung kann es vorkommen, dass eine Aufgabe im Nachhinein angepasst werden muss. Vielleicht war die Formulierung unklar, eine Antwortoption unvollständig oder die Lösung aufgrund eines technischen Problems nicht eindeutig. Für solche Fälle haben wir die neue Funktion Sammelbewertung in der ONYX Prüfungsplattform entwickelt. Sie ermöglicht Ihnen, eine Aufgabe für alle Teilnehmenden gleichzeitig neu zu bewerten. Das schafft Fairness, spart Zeit und sorgt dafür, dass Ihre...
Inaktive Nutzerkonten gehören zu den Aufgaben, die oft warten müssen. Gleichzeitig nehmen sie Platz in der Verwaltung ein und erfordern klare Entscheidungen. Die OPAL-Lernplattform erleichtert Ihnen diese Arbeit mit einer neuen Erinnerungsfunktion, die Nutzer rechtzeitig informiert und Löschprozesse strukturiert unterstützt. Warum ist die Verwaltung inaktiver Nutzerkonten wichtig? Inaktive Accounts bleiben oft länger bestehen als nötig und erschweren die Pflege des Datenbestands. Dazu kommen...
Die Abnahme von Berichtsheften gehört für Sie als Ausbildender zum Ausbildungsalltag. Wenn Sie viele Azubis direkt betreuen, kann diese Aufgabe schnell sehr zeitintensiv werden. Bisher erfolgte die Prüfung der Berichtsheftwochen standardmäßig über den Menüpunkt „Woche“ im Abschnitt „Berichtsheft“ jeweils einzeln für einen Azubi und eine bestimmte Woche. Besonders für Unternehmen mit einer großen Zahl an Auszubildenden führte dies zu aufwendigen und langwierigen Abnahmeprozessen. Neue...
Digitale Prüfungen sind längst fester Bestandteil des Lehrens und Lernens, in Hochschulen, Berufsschulen und Unternehmen. Damit die Ergebnisse glaubwürdig und rechtssicher sind, benötigen Sie eine sichere digitale Prüfungsumgebung. In Verbindung mit der ONYX-Prüfungsplattform und der OPAL-Lernplattform können Sie den Safe Exam Browser (SEB) nutzen, um genau diese Umgebung bereitzustellen. Erste Einblicke in die damit verbundenen Herausforderungen und Chancen erhalten Sie auch in unserem...
Vom 23. Mai bis zum 30. Juli 2025 fanden in neun Bundesländern landesweite, zentrale Gesellenprüfungen mit der ONYX-Prüfungsplattform statt. Dabei wurden mehr als 5.000 Auszubildende in acht verschiedenen Ausbildungsberufen digital geprüft. Die Prüfungen fanden in Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Hessen, Nordrhein-Westfalen, Mecklenburg-Vorpommern, Rheinland-Pfalz und Sachsen-Anhalt statt. Organisiert und durchgeführt wurden die Gesellenprüfungen vom Landesverband des...